Тиждень національно-патріотичного виховання!

  Головна мета національно-патріотичного виховання – набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування у молоді, незалежно від національної приналежності, рис громадянина Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури. Ця мета повинна конкретизуватись через систему виховних завдань, що є загальними не тільки для навчально-виховних закладів, а й для всього суспільства в цілому. Насамперед, це забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів.

З 6 січня в Шатурській гімназії розпочався Тиждень національно- патріотичного виховання. Сьогодні за планом- "Виконання патріотичних пісень".

Патріотизм – це моральний і політичний принцип, соціальне почуття, змістом якого є любов до батьківщини й готовність підкорити свої інтереси інтересам країни. Патріотизм – це гордість досягненнями й культурою своєї Батьківщини, бажання зберігати її характер і культурні особливості й ідентифікація себе з іншими членами нації,  прагнення захищати інтереси Батьківщини і свого народу.

     Як наголошено в Національній доктрині розвитку освіти України, пріоритетним напрямком в її реалізації є формування особистості, яка усвідомлює свою приналежність до українського народу, сучасної європейської цивілізації; виховання людини демократичного світогляду, яка поважає громадянські права і свободи, традиції народів і культур світу, національний, релігійний, мовний вибір кожної людини.

     Сьогодні спільними завданням школи, батьків, влади, громадськості є підготовка молодого покоління до компетентної та відповідальної громадянської участі. Важливий компонент громадянської компетентності особистості  – це вміння не лише почерпнути знання із різноманітних джерел, але й дати їм критичну оцінку, зважено спираючись на історичний досвід, змінювати життя конкретними справами.

  Національно-патріотичне, соціально-патріотичне  виховання підростаючого покоління – цілеспрямований і систематичний вплив на свідомість, почуття і поведінку вихованців з метою формування у них відповідних якостей. Тому до підходу соціально-виховних справ необхідно включати методи і форми, що приводять учнів до моральних, естетичних, етичних суджень, за допомогою яких вони оцінюють вчинки – свої та інших людей. Для підсилення переживання особистості, його ставлень до дійсності, людей, власної поведінки, у структуру виховної справи органічно вплітаються засоби, які стимулюють почуття.    Головна мета соціально-виховної справи – формування поведінки, готовності до відповідної діяльності в будь яких обставинах, виховання бажання працювати задля розквіту держави, готовності її захищати.

Мабуть немає такого закладу освіти в Україні, де б сьогодні не говорили з дітками на патріотичні теми.

В Шатурській гімназії з 6  по 10 лютого 2023 року проходив Тиждень національно-патріотичного виховання. Головна мета– набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування у дітей  рис громадянина Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури. Ця мета повинна конкретизуватись через систему виховних завдань, що є загальними не тільки для освітніх закладів, а й для всього суспільства в цілому.

Тому заходи, які підготували учителі Литвин Т.А. та Талалаївська В.М., були цікавими, різносторонніми, емоційними і головне – патріотичними.

Розпочався Тиждень з виконання патріотичних пісень. Виявляється – діти в темі…Гімн України, «Ой у лузі червона калина», «Додому», «Чути гімн», «Біля тополі»…- всі ці пісні звучали на заході у виконанні наших учнів.

День 2. Гра-квест «Козацькими стежками». Діти проходили маршрут, зупиняючись на різних станціях:

• Зупинка 1 – станція «Мудрість прадідів великих» (діти продовжували відомі прислів я, приказки про козаків);

• Зупинка 2 – станція «Художня» (команди виготовляють колаж «Козацтво- слава України»);

• Зупинка 3 – «Творча»  «Як козаки…» (встановлювали відповідність між зображенням та назвою)

• Зупинка 4 – «Козацькі розваги» - спортивна

День 3. Конкурс малюнків на патріотичну тематику. Взяли участь учні 1 -6 класів. Не дивно, що на виставці майоріли кольори українського стягу – синій та жовтий. Але ми бачимо, з якою любов’ю діти користуються цими кольорами. Звичайно, на малюнку зображають карту України, солдатів, військову техніку, прапор, а ще: квіти, птахи, сонечко…Це говорить про те, що ми усі маємо віру у Перемогу та світле, щасливе майбутнє! Переможцем конкурсу малюнків стала учениця 5 класу Жиленко Юлія.

День 4. Вікторина «Все про Україну» Діти згадували інформацію про нашу державу та дізнавалися  цікаві факти.

День 5 – «Наша гордість» В цей день ми говорили про наших односельців, жителів Лосинівської громади, які захищають Батьківщину у лавах Збройних Сил України. За круглим столом діти обговорювали риси характеру наших воїнів, висловлювали думку про те, як прискорити Перемогу. Ми спілкувалися з солдатом Євгеном Прохою, колишнім учнем нашої гімназії, який отримав поранення та проходив реабілітацію. Діти висловлювали свої думки та мрії і всі вони мали спільність – мир та перемога.

Д

 ·