Вивчаю педагогічну діяльність вчителів, які атестуються в 2022-2023 н.р. Талалаївська В.М. 3 клас Я досліджую світ

1

Пальчикова гра “Доброго ранку”.

Сьогодні привітаймося незвичним способом — за допомогою пальчиків.

2

Вправа “Три бажання” (див. роздруківку “Три бажання”).

Кожен з вас любить фантазувати. А що було б, якби ми знайшли чарівний капелюшок,

який може виконати три бажання?

Які бажання вам хотілося б йому загадати? Напишіть про це. Якщо хочете, розкажіть

 про свої бажання.

1

Вправа “Збери башточку”.

Щоб дізнатися, над якою темою ми будемо працювати протягом

 наступного місяця,

треба зібрати цеглинки конструктора “Лего” у башточку, прочитати

склади й  утворити з них слова.

2

Вправа “Асоціації” (зош. с. 34, завд. 1).

Що ви уявляєте, коли чуєте словосполучення “чарівні перетворення”? Запишіть.

3

Повідомлення теми.

Мандрівка нашою Батьківщиною з кумедними жевжиками триває. Вивчаючи цю

 тему ми:

Розгляньте уважно малюнок у підручнику (підр. с. 72-73).

-Де перебувають усі ці люди?

-Назвіть відділи, які є в цьому магазині.

-На які страви можна перетворити борошно, овочі, фрукти, яйця?

-На яку інформацію треба звертати увагу, перш ніж купувати продукт?

-Що є на малюнку такого, чого не може бути насправді? Чому?

-Знайдіть на малюнку людину, яка має те, що допоможе їй уникнути зайвих

 покупок.

-Хто з покупців задоволений, а хто розгублений? Що допомагає зрозуміти їхні

емоції?

-Поясніть, як малюнок стосується нашої теми “Чарівні перетворення”.

1

Відгадування загадки.

Коли це буває,
Що клен запалає?
А прихопив морозець
Та повіяв вітерець,
Весь вогонь на землю впав,
Зовсім клен без листя став.
-Як ви здогадалися, що це осінь?

-За вікном – листопад, останній місяць осені. Вона продовжує свою творчу роботу.

 Щоразу красуня підбирає собі нове вбрання. Які кольори в осені? Яке вбрання у

 кожного її місяця?

2

Слухання пісні “Осінь в лісі”.

https://www.youtube.com/watch?v=nyzSvf6a6hk&feature=emb_title

-Про які осінні перетворення в природі ви почули в пісні?

3

Робота з текстом (зош. с. 34, завд. 4).

-Прочитайте текст і доповніть його наліпками.

-Про які ще осінні перетворення розповідається у тексті?

Пропоную вам за сигналом “перетворитися” на один з об’єктів світу живої природи

 (тварину, дерево, квітку, птаха).

-Як ви думаєте, чи тільки в природі відбуваються чарівні перетворення?

-Чи можуть такі перетворення відбуватися з числами, словами?

1

Вправа “Перетворення цифр” (зош. с. 34, завд. 2).

-Подивіться, як Яна перетворила цифри на тваринку.

-Яку цифру на яку тваринку вона перетворила?

-Розкажіть, які перетворення відбуваються із зайцем у природі.

Пофантазуйте і перетворіть подані цифри на звірят або якісь предмети (зош. с. 34,

 завд. 3).

4

Вправа “Зашифровані слова” 

https://svitdovkola.org/files/3/tema3/lessons/Tema-03-lesson-01-rozdrukivka-05.pdf

Уважно прочитайте речення. Знайдіть зашифровані назви дерев. Запишіть їх за абеткою.